МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ У АСПИРАНТОВ ДЛЯ СДАЧИ ЭКЗАМЕНА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Невраева Наталия Юрьевна, Быстрай Елена Борисовна, Кабанов Александр Михайлович, Савельева Нэлли Хисматуллаевна, Сорокина Наталия Ивановна

Хуманитарни Балкански изследвания, № 1(7) 29.02.2020

Аннотация:
В современной действительности, когда в мире стремительно развиваются экономические, торговые, научные и культурные связи, ведётся обмен в научной и технической сферах, владение иностранным языком становится приоритетным делом для специалистов практически всех уровней. Само понятие «иностранный язык» всё чаще заменяется на «язык коммуникации» в различных областях культуры, науки и техники. В мире много различных языков, и ещё больше диалектов. Но тенденции таковы, что для большинства людей владение одним общим языком вполне достаточно. И этот язык необязательно должен быть родным для собеседников. Общий язык способен объединить разные народы и культуры, даже абсолютно противоположные, в одно общее дело. Помимо укрепления культурных связей, язык объединяет специалистов в науке и технике. Вместе с тем, авторы признают недостаток исследований в современной педагогической науке, посвященных методике организации ученых занятий у аспирантов для сдачи экзамена по английскому языку, которые соответствовали бы требованиям российского государства и общества.

Ключевые слова: